Terapie de Integrare Senzorială
Pentru că nu ne oprim niciodată din a învăța, vă aducem la cunoștință că acum avem o cameră senzorială dedicată copiilor cu autism!
Știm cât de importantă este integrarea senzorială pentru dezvoltarea copiilor, iar această cameră le oferă oportunitatea de a explora și de a învăța prin experiențe senzoriale adaptate nevoilor lor.
Mulți copii fie evită instinctiv senzațiile tactile, mișcarea, cățăratul sau rotațiile, fie simt o nevoie continuă de stimulare, fiind mereu în mișcare, împingând obiecte sau căutând contact constant. Atunci când sistemul lor senzorial este suprasolicitat sau, dimpotrivă, nu primește suficiente informații, creierul nu reușește să proceseze eficient experiențele din mediu. În astfel de situații, preocuparea pentru căutarea sau evitarea stimulilor senzoriali poate slăbi șansele de a învăța abilități funcționale, afectând planificarea motorie, atenția și capacitatea de rezolvare a problemelor.
Planificarea motorie nu este doar despre echilibru sau coordonare fizică – ea influențează și abilitățile cognitive, structura gândirii și învățarea prin secvențiere. De exemplu, când un copil învață să-și lege șireturile, nu doar mâinile sunt implicate, ci și creierul, care trebuie să organizeze mișcările în pași logici. Același model este folosit și în sarcini mai complexe, cum ar fi scrierea unui eseu bine organizat sau rezolvarea unor probleme analitice. Astfel, experiențele senzoriale și motorii nu influențează doar abilitățile fizice, ci și modul în care copilul învață, analizează și rezolvă sarcini.
Prin tehnicile de stimulare senzorială, copilul învață autoreglarea, deoarece în camera senzorială primește informații prin toți receptorii sistemelor senzoriale într-un mod structurat și cu măsură. Acest proces determină creierul să genereze răspunsuri adaptative, facilitând dezvoltarea unor abilități esențiale precum concentrarea, flexibilitatea mentală și controlul motor.
Pentru mai multe informații și pentru a programa o vizită, vă rugăm să sunați la nr. : +40 0726 141 045